特殊教育
特殊教育硕士课程旨在为教师提供各种能力的支持. 提供全职和兼职选择, 该计划为应届毕业生和在职教育工作者提供了灵活性，他们在小学特殊教育或中学特殊教育中寻求执照. 一个4+1的轨道允许特殊的老年人, 无论是在RWU还是其他地方, 在短短一年内完成硕士课程. A non-licensure track for educators who hold special education certification is also available.
格式
混合动力
时间表
Evening courses; summer, fall, and spring
学分要求
36-44
时间的承诺
1至2年
申请
4月1日为夏季
8月1日秋季开学
12月15日为春季
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- 展示包容性的教学方法和实践，旨在为所有学生提供公平的教育, particularly students from historically minoritized groups (i.e. 有色人种学生, 认同为LGBTQ+的学生, 贫困学生, 残疾学生, 英语学习者.
- 展示特殊教育领域专业人士所需要的法律和道德义务知识.
- 行为, 分数, 并解释与文化相关的以课程为基础和以规范为参考的个人教育成就评估, 有效的, and reliable in order to inform a student’s eligibility of special education services, 发展个性化教育项目, 指导教学实践.
- Utilize evidence-based strategies to meet the diverse instructional, 行为, 文化, 语言, and social/emotional needs of 残疾学生.
- Demonstrate 文化ly-competent partnerships with families/caregivers, 教育专业人士, 相关服务提供商, 以及其他学校人才的培养, 利用, and assess individualized and inclusive supports for 残疾学生.
- 制定策略，在限制最少的环境中成功地接纳残疾学生.\\
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M.A. 特殊教育项目由罗德岛州教育部(RIDE)认证，并与罗德岛州专业教学标准(RIPTS)和特殊儿童委员会(CEC)特殊教育者职业道德和标准保持一致. 该项目特别注重公平, 文化ly responsive and evidence-based teaching practices, and inclusion of students with high incidence disabilities.
Candidates seeking licensure in special education will be immersed in clinical placements in local schools, completing a residency with a school-based clinical educator certified in special education. 该计划要求候选人完成相当于一年的住院医师和60小时的额外临床实习，以满足2022年12月生效的罗德岛认证规定. The program also requires a minimum of 30 hours in an urban school district, and encourages candidates to spend more time in high-need districts.
Students may pursue a 30/32-credit certification-only option, 硕士学位选择(36-44学分), 或非认证课程(30学分).
希望完成硕士课程的学生.A. 特殊教育 program on a full-time basis can complete the degree in 一个公历年 with courses beginning in the 夏季二学期 (typically late July).
4 + 1的机会
4+ 1m.A. 特殊教育计划允许特殊的本科初等教育或中等教育专业的学生有机会在他们的最后一年获得六个研究生学分, 如果信誉良好, continue on in one additional year of full-time study (either elementary or secondary special education). 被该项目录取的学生在大四的时候要修两门课程(秋季的EDU 608和春季的EDU 607). 其余八门课程(九门为二级证书考生)作为研究生在一年的全日制学习中完成. 对本课程感兴趣的考生必须在本科三年级申请有条件录取.
秋季学期(大四-仅限4+1名考生)
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 608:法律 & 特殊教育的伦理基础 (3学分) | 在线 |
春季学期(大四-仅限4+1考生)
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 607:卓越研究 (3学分) | 在线 |
夏季二学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 612:合作，联合教学 & 咨询 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 613:培养亲社会行为 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 670: General Education Knowledge for 特殊教育 (3学分-如有必要) | 在线 |
秋季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 608:法律 & 特殊教育的伦理基础 (3 credits - Taken in senior year for 4+1 candidates) | 在线 |
| EDU 622: Research-Based Literacy Practices III: Preparing Strategic Readers, K-12 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 635:评估 & 规划 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 640:数学干预 & 特殊教育的内容领域 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 644:中学后过渡规划 (2学分-仅限副考生) | 混合动力 |
| 特殊教育中的包容性实践 (3学分-如果需要) | 混合动力 |
冬季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| 特殊教育实习 (3学分) | 临床实习 |
春季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 607:卓越研究 (3 credits - Taken in senior year for 4+1 candidates) | 在线 |
| 特殊教育实习 (9学分) | 临床实习 |
| 特殊教育顶点课程 (3学分) | 混合动力 |
该课程是为寻求特殊教育(小学或中学)教师资格证书的学生设计的，需要两年的兼职研究生学习. The program of study detailed below assumes a two-year pathway. Students may choose to take courses at their own pace, which may impact total duration of studies.
秋季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 608:法律 & 特殊教育的伦理基础 (3学分) | 在线 |
| EDU 635:评估 & 规划 (3学分) | 混合动力 |
春季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 607:卓越研究 (3学分) | 在线 |
| 特殊教育中的包容性实践 (3学分-如有必要) | 混合动力 |
夏季二学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 612:合作，联合教学 & 咨询 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 613:培养亲社会行为 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 670: General Education Knowledge for 特殊教育 (3学分，异步在线-如有必要) | 在线 |
秋季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| EDU 622: Research-Based Literacy Practices III: Preparing Strategic Readers, K-12 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 640:数学干预 & 特殊教育的内容领域 (3学分) | 混合动力 |
| EDU 644:中学后过渡规划 (2学分-仅限副考生) | 混合动力 |
冬季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| 特殊教育实习 (3学分) | 临床实习 |
春季学期
| 课程 | 交付 |
|---|---|
| 特殊教育实习 (9学分) | 临床实习 |
| 特殊教育顶点课程 (3学分) | 混合动力 |
这个30学分的课程是为目前持有有效特殊教育教学执照的小学或中学教育工作者设计的, 但是我想要一个硕士学位. 该程序不会导致许可证.
必修课程
特殊研究
合作，联合教学 & 咨询
培养亲社会行为
EDU 622 Research-Based Literacy Practices III: Preparing Strategic Readers, K-12
EDU 635评估 & 规划
《网赌的十大网站》 & 特殊教育的内容领域
特殊教育顶点课程
选修课
法律 & 特殊教育的伦理基础
扫盲研究概论
EDU 616 Research-Based Literacy Practices I: Writing Across the 课程, K-12
儿童和青少年文学
EDU 620 Research- Based Literacy Practices II: Reading Across the 课程, K-12
EDU 644中学后过渡规划 (只限中学教育)
开放的房子
每年6月和11月在布里斯托尔校区举行开放日活动，1月和8月举行虚拟开放日活动. 加入我们来了解更多关于你的项目, 录取流程, and financial aid at these informative events with faculty and 研究生网赌的十大网站 staff.
虚拟资讯会
Short on time or just want to learn more about us from the comfort of your home, school, or office? 加入我们的虚拟信息会议.
The most current information on 开放的房子 and Virtual Sessions
Universal Design for Learning: Supporting Students of All Abilities
Universal Design for Learning (UDL) is a framework for designing a more equitable, 可访问的, 以及包容的课堂体验. 来了解UDL的理论和实际应用，有效地教授各种能力的学生.
The session was presented on Thursday, December 16th, 2021, by Dr. 亚当•摩尔, 网赌的十大网站特殊教育副教授兼特殊教育研究生项目主任.
截至8月18日, 2020, 罗德岛州教育部(RIDE)发布了罗德岛州特殊教育认证的新规定。. 认证要求的变化允许未持有初等教育或中等教育认证的优秀申请人申请罗杰威廉姆斯大学特殊教育文学硕士. 请注意: 新规定要求初等特殊教育教师必须通过初等教育和特殊教育的所有执照考试，才能被考虑获得初等特殊教育证书. 中等特殊教育考生必须通过所有特殊教育执照考试，才能被考虑获得中等特殊教育证书.
没有本科教育学位的学生将被要求在核心硕士课程之外额外选修最多两门课程.A. 特殊教育学位. 必修课程包括EDU 657特殊教育的包容性实践和EDU 670特殊教育的通识教育知识.
RWU M.A. 特殊教育计划为学生准备满足罗德岛州小学或中学特殊教育认证的所有要求. For students who wish to pursue certification in other states, 请参考各州的要求. 罗德岛州是 NASDTEC州际协议, allowing certification obtained in Rhode Island to be transferred to other states participating in the Agreement.
网赌的十大网站要求
To be considered for admission to the Master of Arts in 特殊教育学位 program, applicants must hold an earned bachelor’s degree with a minimum cumulative GPA of 3.从地区认可的学院或大学毕业.
网赌的十大网站条件包括:
- 完成 在线申请.
- $50 申请费.
- 官方成绩单 所有本科生和研究生的课程.
- 意向书 (三页, double-spaced maximum) detailing: A) Why you hold the dispositions to become a special education teacher committed to equity; and B) Experiences that inspired your desire to work with youth with exceptionalities
- 两封专业推荐信 attesting to your potential success in graduate school and to work with children with exceptionalities
- 面试 with a faculty member from the RWU 特殊教育 Program.
- 当前的 重新开始.
- 的副本 当前BCI (Bureau of Criminal Identification) background check or equivalent document.
- 的副本 当前有效的教师证书 (only required for applicants who already possess certification)
- If your first language is not English, an official report of TOEFL, IELTS, or Duolingo results.
Students may be asked to submit a passing 分数 on the Praxis I Principles of Learning & Teaching K-6 (elementary) or 7-12 (secondary) to strengthen their applications.
信息披露
RWU透露，特殊教育文学硕士和教育文学学士不满足作为小学或中学公立学校教育工作者执照的所有教育要求. Certification and licensure requirements are set by the Rhode Island 教育部 (RIDE), and students interested in learning about RIDE requirements, 包括国家互惠政策, 应该通过 骑的网站 或者在学生居住的州的网站上了解教育工作者执照要求的最新信息.